Por su puesto que pueden existir Universidades de Elite Académica, donde los profesores tengan Doctorados en las mejores Universidades de Estados Unidos y otras latitudes, así como investigadores del Sistema Nacional de Investigación pertenecientes al máximo nivel del CONACYT y alumnos de excelente nivel de aprovechamiento, etc. donde al mismo tiempo sean incluyentes y se les ofrezcan becas a jóvenes sin las posibilidades de pagar la colegiatura pero que tienen una capacidad académica de alto nivel o algún otro talento. Al mismo tiempo existe una gran comunidad de personas con discapacidades que son discriminadas y forman parte de la brecha digital y de la brecha educacional.
En la Universidad de las Américas Puebla estamos pensando en integrar de manera productiva y permanente a jóvenes indígenas mexicanos con la capacidad académica para detonar un cambio positivo en su comunidad que genere prosperidad, que evite la migración del campo a las grandes urbes o de plano obligarlos a intentar cruzar la frontera con Estados Unidos, ¿cómo lo hacemos?:
Por tercer año consecutivo llevamos a cabo el Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas UDLAP 2013, el cual tiene como objetivo el desarrollar en las participantes habilidades de liderazgo que utilizarán para fomentar y fortalecer el emprendedurismo social en sus entidades.
A través de este programa los jóvenes identificarán de manera asertiva las necesidades de sus comunidades, brindarán soluciones a problemáticas y generarán propuestas de mejora, considerando métodos viables. En cuatro semanas los participantes realizarán actividades académicas y extracurriculares que fortalecerán sus cualidades de liderazgo y les permitirá alcanzar un mejor entendimiento de su papel en el desarrollo de sus comunidades.
El programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas UDLAP 2013 está dividido en dos partes: Una teórica conformada por cursos académicos de alto nivel y conferencias, y una práctica que busca desarrollar habilidades para la competitividad y herramientas para la solución de problemas. En el programa académico se desarrollarán temas sobre la realidad mexicana, analizando los retos actuales de la economía nacional, las implicaciones de la globalización en la identidad indígena, el multiculturalismo y la tolerancia, migración, transnacionalización, cambio social, leyes y derechos individuales.
Participan 30 jóvenes líderes indígenas provenientes de 13 estados de la República Mexicana como Tlaxcala, Hidalgo, Estado de México, Oaxaca, Puebla, Chiapas, Yucatán, Quintana Roo, Campeche, Baja California, Querétaro, Jalisco y Veracruz, así como 2 participantes de los países del Salvador y Guatemala; quienes realizarán visitas, asistirán a conferencias y talleres con enfoque en el estudio de casos de éxito de desarrollo comunitario, que les permitirá observar otros aspectos de la vida cotidiana y aplicar los conocimientos aprendidos durante el programa.
Mediante este programa se apoya a jóvenes provenientes de comunidades marginadas, olvidadas y a lo mejor nunca escuchadas, por lo que los invito a disfrutarlo, vivirlo y aprender de él, ya que aquí les darán las herramientas que necesitan para completar sus habilidades y enfrentar los retos que tienen por delante.
El programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas UDLAP 2013 tendrá lugar del 27 de mayo al 22 de junio en las instalaciones de la Universidad de las Américas Puebla, en donde los 32 jóvenes líderes seleccionados iniciarán su camino hacia su transformación.
Los candidatos fueron elegidos por su desempeño académico, por participar en actividades extracurriculares y por su liderazgo tanto en instituciones académicas en sus comunidades. Debido a que con todas las cualidades antes descritas, se busca que los participantes alcancen un mayor entendimiento de su papel en el mejoramiento de sus comunidades como socios del desarrollo, considerando el marco socio-económico y político actual. Además de fortalecer las competencias de liderazgo y de resolución de conflictos mediante discusiones en grupo, negociación efectiva y ejercicios enfocados en comunicación eficaz, transcultural y desarrollo de habilidades administrativas.
Todo esto aunado al examen en herramientas de Microsoft Office para ciegos y débiles visuales que en unos meses más, con el objetivo de que tengan herramientas de valor para integrarse al mercado laboral con mayores posibilidades pese a su discapacidad.
Fernando Thompson 
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